所谓“奇迹笨小孩”，是指某些孩子生来具有高智商，但却在学习方面表现低下，与普通孩子相比，呈现出了与生俱来的劣势。
这类孩子的存在往往会被家长和老师忽视，直到这些孩子被确诊为“学习障碍”之后，他们才得到了应有的关注和帮助。
“奇迹笨小孩”并非生物学疾病，而是教育的难题。他们的存在给我们提供了一个警示：在孩子的成长过程中，不能千篇一律地用相同的教育方式来对待不同的孩子。
近年来，关于“奇迹笨小孩”的报道和相关研究越来越多。例如，日前有一篇名为《“奇迹笨小孩”把家长带上了奇妙的旅程》的报道，讲述了一位来自南京的高智商孩子的妈妈，在努力帮助儿子的学习过程中，获得了更多的自我成长和家庭幸福。
