在七十年代，中国教育正处于一个重要的转型期。与过去相比，新的教育政策不再注重纯粹的书本知识传授，而是倡导全面素质的培养。在这个时期，有一群叫做“学霸”的人，他们颠覆了以往的教育方式。他们不甘于平庸，兢兢业业地做出了许多具有开创性的事情。
比如，他们开创了面向全校学生的自习课，大力推广团队合作学习模式，并且大胆尝试新教育理念。他们使用大量的教学游戏，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力；他们真正将学生视为未来的主人翁，让学生在创造性思维和实践中，拥有更多的掌控感。
七十年代学霸，对于当时的教育格局产生了极大的影响。他们不仅拓宽了教学范围，也为教育界的革命注入了新的血液。学霸们的创新思路，成为中国教育事业改善的启示，更给后来者树立了榜样。
